浅谈初中生物教学中如何激发学生学习兴趣
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【关键词】
【摘要】初中生物知识理论性较强,容易使学生产生复杂抽象之感,导致学生学习兴趣降低,影响学习效果。初中学生思维能力处于发展阶段,在核心素养背景下,提高学生生物知识学习技能,培养学生
初中生物知识理论性较强,容易使学生产生复杂抽象之感,导致学生学习兴趣降低,影响学习效果。初中学生思维能力处于发展阶段,在核心素养背景下,提高学生生物知识学习技能,培养学生主动探究意识,已经成为生物教学研究主要方向。为此,文章展开教学研究,提出了关于初中生物教学如何激发学生学习兴趣的策略。
文章来源：《生物数学学报》 网址: http://www.swsxxb.cn/qikandaodu/2021/0804/546.html